Los Pronombres Personales Subjetivos o de sujeto son aquellas palabras que hacen referencia a las personas gramaticales, es decir, señalan al sujeto que realiza la acción.

En el idioma inglés existen los siguientes Pronombres Personales Subjetivos:

Como todo pronombre, sustituyen o señalan el nombre de quien ejecuta la acción y que se ha utilizado con anterioridad, como por ejemplo en la siguiente oración:

En este caso observamos que tanto la palabra Juan como Él cumplen la misma función.

Uno de los detalles a tener en cuenta, es que en la lengua inglesa el pronombre siempre acompaña al verbo. En el español existe el sujeto tácito, que es cuando no se menciona o escribe el sujeto, pero se sobreentiende de quien se está hablando:

pero en inglés el sujeto debe expresarse siempre:

Existe un único caso donde no se coloca el pronombre. Se trata de oraciones imperativas, que son aquellas que expresan una orden y que dejan claro a quien se está dirigiendo:

Aquí vemos algunos ejemplos de oraciones donde se utilizan los pronombres personales:

El artículo indeterminado o indefinido en el idioma inglés se conoce como A y AN, y su significado puede traducirse como UN y UNA.

Ambos artículos significan lo mismo y son invariables en género y número, ya que se utiliza tanto para el masculino como para el femenino y carece de plural.

A: se utiliza delante de palabras que comienzan con consonante:

Los adjetivos demostrativos son aquellos que se utilizan para determinar la ubicación de las cosas y son los siguientes:

A diferencia del idioma español, en el que se determina la proximidad con ESTO, ESO y AQUELLO, en el idioma inglés sólo se utilizan dos grados de proximidad: THIS, para señalar lo que se encuentra más cerca del sujeto, y THAT para lo que está más alejado.

Estos adjetivos concuerdan en número, ya sea en singular o en plural, con el sustantivo al que acompañan, mientras que en género no existen diferencias entre masculino y femenino:

El adjetivo demostrativo THIS también puede utilizarse para presentar a alguien:

También se utiliza THIS para comenzar un relato de manera coloquial:

THAT sirve para indicar algo que ha ocurrido o algo que alguien ha dicho.

Ahora te proponemos completar las siguientes oraciones con el adjetivo demostrativo correspondiente:

1. Esta casa es demasiado grande. ………. house is too big.

2. Estos son mis alumnos. ………. are my pupils.

3. Esta ventana es pequeña. ………. window is small.

4. Este es mi libro. ………. is my book.

5. Estas flores son hermosas. ………. flowers are beautiful.

6. Estos zapatos son negros. ………. shoes are black.

7. Este perro es malo. ………. dog is bad.

8. Estos niños juegan en la calle. ……… children play in the street.

9. Estas son mis fotos. ………. are my pictures.

10. Esta mesa es mía. ………. table is mine.

Para que ejercites el Presente Continuo o Progresivo te ofrecemos las siguientes oraciones donde debes colocar la forma correcta del verbo To Be y del verbo principal:

It ………. rain ………. in New York. Está lloviendo en Nueva York. Mary………. cook………. in her house. Mary está cocinando en su casa. Peter and Susan ………. play ……… in the beach. Peter y Susan están jugando en la playa. My father ………. work ………. in the garden. Mi padre está trabajando en el jardín. I ………. learn ………. French. Yo estoy aprendiendo francés. You ………. ………. study ……… math. Tú no estás estudiando matemáticas. My sister ………. eat ………. at the restaurant. Mi hermana está comiendo en el restaurante. We ………. enjoy ………. the party. Nosotros estamos disfrutando la fiesta. They ………. ………. see ………. the pictures. Ellos no están viendo las fotografías. ………. my mother talk ………. to Jane? ¿Está mi madre hablando a Jane? The children ………. visit ………. the Zoo. Los niños están visitando el zoológico. Mike ………. call ………. you. Mike te está llamando. Robert and Alice ………. travel ………. to Europe. Robert y Alice están viajando a Europa. The dog ………. sleep ………. in the street. El perro está durmiendo en la calle. What ………. you do ……….? ¿Qué estás tu haciendo? My grandfather ………. watch ………. T.V. Mi abuelo está mirando TV. My friends ………. drink ………. at the bar. Mis amigos están bebiendo en el bar. Lisa ………. paint ………. her house. Lisa está pintando su casa. I ………. play ………. the guitar. Yo estoy tocando la guitarra. The pupils ………. shout ………. in the park. Los alumnos están gritando en el parque.

En este ejercicio deberás colocar el verbo que figura entre paréntesis en Presente Simple:

I (travel) ………. to London every week. Yo viajo a Londres todas las semanas. They (run) ………. in the park every Saturdays. Elloscorren en el parque todos los sábados. My mother (clean) ………. the house. Mi madre limpiala casa. You (be) ………. a good student. Tú eres un buen estudiante. Mary (work) ………. in a bank. Mary trabaja en un banco. John (walk)………. to his office. John camina a su oficina. You (study) ………. English at school. Ustedesestudian inglés en la escuela. The dog (break) ………. the fence. El perro rompe la cerca. The car (be) ………. in the garage. El coche está en el garage. My father (have) ………. a nice coat. Mi padre tiene un lindo saco. We (live) ………. in Paris. Nosotros vivimos en París. George (sell) ………. peaches and apples. George vendeduraznos y manzanas. I always (visit) ………. my grandmother. Yo siemprevisito a mi abuela. Alice (go) ………. to the church. Alicia va a la iglesia. They (be) ………. my best friends. Ellos son mis mejores amigos. You always (pay) ………. the tickets. Tú siempre pagaslos boletos. London (be) ………. a big and nice city. Londres es una ciudad linda y grande. My cousin (paint) ………. the house. Mi primo pinta la casa. I (study) ………. and (work) ………. in Madrid. Yoestudio y trabajo en Madrid. Mike never (do) ………. the homework. Mike nuncahace la tarea.

En esta oportunidad veremos como se construye la oración básica en el idioma inglés de acuerdo con su modalidad. Por ejemplo si lo que se desea es hacer una afirmación deberemos emplear el siguiente esquema:

Para interrogar, deberemos colocar el auxiliar del tiempo correspondiente, al comienzo de la oración, como se muestra en el siguiente gráfico:

En cambio, en la oración negativa colocaremos el auxiliar correspondiente al tiempo verbal seguido de la negación (NOT) o su forma contraída entre el pronombre y el verbo como vemos a continuación:

También se puede emplear otros complementos como de tiempo, lugar, modo, etc. que se ubican al final de la oración. Por ejemplo:

Generalmente el complemento de lugar se coloca delante del complemento de tiempo:

En esta oportunidad te proponemos realizar el siguiente ejercicio reescribiendo las oraciones en la forma interrogativa y negativa del Presente Simple, por ejemplo:

Italian people eat a lot of pasta. Los italianos comen mucha pasta. The train from Madrid arrives at 2:45. El tren proveniente de Madrid llega a las 2:45. Tom likes cooking very much. A Tom le gusta mucho cocinar. Sarah plays cards on Mondays. Sarah juega a las cartas los lunes. The Thames flows through London. El Támesis fluye a través de Londres. Some Americans drink six cups of coffee a day. Algunos americanos beben seis tazas de café diarias. The spaghetti tastes delicious. El spaghetti sabe delicioso. The evening performance starts at 8:30. La function nocturna comienza a las 8:30. Helen works as a shop assistant. Helen trabaja como asistente de ventas. Susan takes a shower everyday. Susan toma una ducha diaria. I read the newspaper before having dinner. Yo leo el periódico antes de cenar. The Parkers spend the summer in the Caribbean islands. Los Parker pasan el verano en islas del Caribe. A lot of people suffer from stress. Mucha gente padece stress. Peter smokes a cigar after having lunch. Peter fuma un cigarro después de almorzar. The dress looks terrible. El vestido luce terrible. Mr. Thompson resides at 1015 Greenway Avenue. El Sr. Thompson vive en la Avenida Greenway 1015. It snows a lot in Sweden. Nieva mucho en Suecia. Tom visits his father every Fridays. Tom visita a su padre todos los viernes. Stella returns to the office at 12:30. Stella regresa a la oficina a las 12:30. William washes his car every morning. William lava su coche todas las mañanas. Mary hates listening to pop music. Mary odia escuchar música pop. Claire gets up at 6:30. Claire se levanta a las 6:30. Water freezes at 0º C. El agua se congela a 0º C. At 12:00 my mother takes an hour for lunch. A las 12:00 mi madre toma una hora para almorzar.

Otro de los verbos que goza de una particular importancia en el idioma inglés por los significados que puede tener y por sus diversos usos, es el verbo TO HAVE, cuyo significado principal en castellano es «tener» y «haber» de acuerdo al sentido de la frase:

You have a dog. Tienes un perro. (Se aplica como verbo tener)
I have played soccer. He jugado fútbol. (Se aplica como verbo haber)

En algunos casos también puede tener otros significados como por ejemplo «tomar»:

I have breakfast at 8 o’clock. Tomo el desayuno a las 8 en punto.

En el siguiente cuadro se observa la declinación del verbo TO HAVE en el modo indicativo del Presente Simple:

Observa que la tercera persona del singular HE / SHE / IT cambia de HAVE a HAS. En el presente simple puede aplicarse la contracción entre el pronombre y el verbo en el modo afirmativo como ‘ve o ‘s según sea have o has (You’ve / He’s) y en el modo negativo como haven’t o hasn’t según corresponda.

Ahora veremos su conjugación en Pasado Simple, tiempo verbal que corresponde en castellano al Pretérito Indefinido y al Pretérito Imperfecto y que consta de una sola forma:

Aquí también se aplica la contracción entre el pronombre y el verbo. En el modo afirmativo como ‘d para todos los pronombres (I’d / They’d) y en el modo negativo como hadn’t.

Muchas veces se plantea una duda ante el uso de HAVE o HAVE GOT. Ambas formas son correctas, pero debemos aclarar que el uso del verbo TO HAVE acompañado de GOT corresponde a un uso frecuente en el inglés británico y no tan usual en el inglés americano:

I have got a new car. I’ve got a new car. Tengo un nuevo auto.
I have a new car. I’ve a new car. Tengo un nuevo auto.

Ahora te proponemos completar las siguientes oraciones con la forma correcta:

1. Mary …………… a new house. Mary tiene una nueva casa.
2. Alice …………… studied English. Alice ha estudiado inglés.
3. You …………… bought books. Tu has comprado libros.
4. We …………… money. Nosotros teníamos dinero.
5. They …………… broken the window. Ellos han roto la ventana.

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