Aprender Inglés Fácil

lunes 30 de junio de 2008

Ejercicios: Presente Perfecto (Present Perfect Tense) (3)

Hoy te ofrecemos un nuevo ejercicio sobre el Presente Perfecto. Debes completar las siguientes oraciones colocando el verbo que se encuentra entre paréntesis en la forma correcta. Luego puedes volver a escribirlas en interrogativo y negativo:


  1. Sue (lose) ............... the key of her car.

  2. Peter (save) ............... almost $7000 for a new motorcycle.

  3. Jenny (finish) ............... her homework.

  4. Some boy (break) ............... the windows.

  5. My mother (buy) ...............new glasses.

  6. I (read) ...............a hundred pages of the book.

  7. My niece (find) ............... a valuable necklace.

  8. The town(suffer) ............... terrible floods.

  9. Martha (think) ...............very carefully her situation.

  10. The factories (contaminate) ............... too many rivers.
  1. Sofie (study) ............... so hard for the final exam.

  2. We (write) ............... a lot of beautiful poems.

  3. Margaret (travel) ............... to Italy.

  4. I (go) ............... to the cinema.

  5. They (bring) ............... a lovely dog.

  6. Sam (arrive) ...............late to work.

  7. Mark (visit) ............... wonderful cities in Europe.

  8. My mother (make) ............... a nice dress for my sister.

  9. Clare (invite) ............... her boyfriend to the wedding.

  10. Lia (want) ............... to work in the fashion industry.

domingo 29 de junio de 2008

Ejercicios: Presente Perfecto (Present Perfect Tense) (2)

En el siguiente ejercicio te proponemos que vuelvas a escribir las siguientes oraciones en Presente Perfecto reordenando las palabras. También te sugerimos que luego las reescribas en interrogativo y negativo:


  • 6 o’clock/Diana/ has/ until/ slept

  • travelling/ I/ the/ possibility/ considered/ of/ abroad/ have

  • has/about/ Sally/ her/ job/ thought

  • important/The/ director/ has/ an/ meeting/ arranged/

  • Governor/ written/ My/ mother/ has/ letters/ to/ the/ a lot of

  • enjoyed/ Tom and Mary/ have/ movie/ the

  • exam/ I/ many/ mistakes/ in/ the/ made/ have

  • delicious/ has/ Sarah/ made/ dinner/ a

  • tried/ I/ to/ do/ exercises/ the/ have

  • the/ radio/ concert/ She/ has/ the/ on/ listened

  • has/ My/ played/ neighbour/ golf

  • smoked/ My/ has/ ten/ father/ cigarettes

  • new/ car/ saved/ Sam/ a/ enough/ money/ has/ to/ buy

  • They/ many/ have/ too/ problems/ faced

  • a/ new/The/ have/ apartment/ workers/ built

  • John/ movies/ has/ a lot of/ seen

  • painted/ Michael/ house/ has/ the

  • given/ The/ has/ a/ conference/ President

  • house/ has/ My/ sold/ his/ friend

  • project/ The/ have/ a/ new/ architects/ started

sábado 28 de junio de 2008

Ejercicios: Presente Perfecto (Present Perfect Tense)

Para que puedas realizar ejercicios sobre el Presente Perfecto, te ofrecemos las siguientes oraciones en donde debes colocar el verbo que se encuentra entre paréntesis en la forma correcta. También te sugerimos que luego las reescribas en interrogativo y negativo:


  1. The electrician (repair) ............... the lighting system.

  2. A thief (steal) ............... Mary’s purse.

  3. They (accept) ............... credit cards.

  4. We (sing) ............... different songs at the camp.

  5. The player (hit) ............... me with the ball.

  6. The students (print) ............... the magazine.

  7. The children (swim) ............... in the lake.

  8. The inspector (show) ............... us the secret files.

  9. Susan (get) ............... $50 as a prize.

  10. The passengers (watch) ............... many movies.
  1. He (build) ............... a new department.

  2. Jonathan (buy) ............... a new car and a new house.

  3. The President (visit) ............... the museum.

  4. The secretary (ask) ............... the boss to sign the letters.

  5. Sarah (work) ............... for a building company.

  6. The workers (clean) ............... the theatre.

  7. Jane (cut) ............... her finger.

  8. Frank (fix) ............... his bicycle.

  9. Peter (eat) ............... a lot of sandwiches.

  10. My brothers (spend) ............... their holidays abroad.

viernes 27 de junio de 2008

Presente Perfecto (Present Perfect Tense)

El Presente Perfecto en el idioma inglés es un tiempo verbal que se utiliza para referirnos a acciones que suceden en un pasado reciente y que guardan alguna relación con el presente. Su equivalente en el idioma español es el Pretérito Perfecto:

I have sent the letter.
Yo he enviado la carta.
(Indica que la acción acaba de suceder)

Para poder construir la forma afirmativa del Presente Perfecto debemos utilizar como auxiliar el verbo TO HAVE en Presente Simple y acompañado por el verbo principal en su Pasado Participio (ya sean verbos regulares o verbos irregulares):

I have bought a new dress.
Yo he comprado un nuevo vestido.
You have studied the lesson.Tú has estudiado la lección.
He has broken the window.Él ha roto la ventana.
She has lost the keys.Ella ha perdido las llaves.

Recuerden que a las 3º personas del singular deben colocar la "S" en el auxiliar ya que se trata del Presente Simple.
En cambio, para formar una interrogación deberemos colocar el auxiliar al comienzo de la oración, luego el sujeto y posteriormente el verbo principal también en Pasado Participio:

Have I bought a new dress?
He comprado un nuevo vestido?
Have you studied the lesson?Has estudiado la lección?
Has he broken the window? Ha roto él la ventana?
Has she lost the keys? Ha perdido ella las llaves?

Por su parte, la forma negativa se forma poniendo la negación NOT entre el auxiliar y el verbo principal, por ejemplo:

I have not bought a new dress. Yo no he comprado un nuevo vestido.
You have not studied the lesson. Tú no has estudiado la lección.
He has not broken the window.Él no ha roto la ventana.
She has not lost the keys.Ella no ha perdido la llave.

También puede utilizarse la forma contraída de la negación colocando HAVEN'T o HASN'T según corresponda.

Cabe destacar que cuando hablamos en Presente Perfecto no debemos mencionar el momento en que se ha producido la acción, ya que de hacerlo deberíamos utilizar el Pasado Simple, por ejemplo:

I have sold my car.
Yo he vendido mi auto. (Presente Perfecto)

I sold my car this morning.
Yo vendí mi auto esta mañana. (Pasado Simple)

miércoles 25 de junio de 2008

Pasado Participio de los Verbos Regulares

Para que podamos construir los tiempos perfectos también necesitaremos conocer el Pasado Participio de los verbos regulares, que al igual que en el Pasado Simple forman su conjugación añadiéndole la terminación ED al infinitivo:

ESPAÑOL
INFINITIVO /
PRESENTE SIMPLE
PASADO PARTICIPIO
Responder
To answer
answered
Preguntar
To ask
asked
Aprobar
To approve
approved
Pertenecer
To belong
belonged
Cepillar
To brush
brushed
Limpiar
To clean
cleaned
Trepar
To climb
climbed
Cocinar
To cook
cooked
Bailar
To dance
danced
Descubrir
To discover
discovered
Entregar
To deliver
delivered
Disfrutar
To enjoy
enjoyed
Explicar
To explain
explained
Acabar
To finish
finished
Pescar
To fish
fished
Ocurrir
To happen
happened
Besar
To kiss
kissed
Gustar
To like
liked
Vivir
To live
lived
Necesitar
To need
needed
Abrir
To open
opened
Pintar
To paint
painted
Castigar
To punish
punished
Recordar
To remember
remembered
Mostrar
To show
showed
Sonreir
To smile
smiled
Iniciar
To start
started
Estudiar
To study
studied
Visitar
To visit
visited
Esperar
To wait
waited

martes 24 de junio de 2008

Pasado Participio de los Verbos Irregulares

El Pasado Participio es una conjugación verbal que entre otros usos, se emplea para formar los tiempos perfectos.
En el siguiente cuadro veremos algunos de los verbos irregulares del idioma inglés utilizados con más frecuencia. Como ya hemos visto, reciben el nombre de irregulares porque no siguen una regla determinada para construir su pasado ni su participio.

ESPAÑOL
INFINITIVO /
PRESENTE SIMPLE
PASADO PARTICIPIO
Comenzar
To begin
begun
Apostar
To bet
bet
Morder
To bite
bitten
Romper
To break
broken
Construir
To build
built
Comprar
To buy
bought
Elegir
To choose
chosen
Cortar
To cut
cut
Dibujar
To draw
drawn
Beber
To drink
drunk
Comer
To eat
eaten
Olvidar
To forget
forgotten
Obtener
To get
got
Dar
To give
given
Ir
To go
gone
Oír
To hear
heard
Saber
To know
known
Aprender
To learn
learnt
Pagar
To pay
paid
Correr
To run
run
Ver
To see
seen
Cantar
To sing
sung
Oler
To smell
smelt
Hablar
To speak
spoken
Barrer
To sweep
swept
Nadar
To swim
swum
Decir
To tell
told
Comprender
To understand
understood
Ganar
To win
won
Escribir
To write
written

lunes 23 de junio de 2008

Ejercicios: Preposiciones de Movimiento (AT - IN - FROM - TO - INTO) (2)

¿Podrías colocar las preposiciones de movimiento correspondientes en las siguientes oraciones? Si quieres realizar más ejercicios puedes clickear aquí:


  1. The postman came ............... the post office.

  2. The plane ............... Brazil is delayed due to the weather.

  3. When the students arrived ............... the museum they were not very excited.

  4. The patients were transfered ............... another hospital.

  5. The money was found ............... the cashier’s purse.

  6. A bus crashed with a tree ............... the park.

  7. I took a ride ............... a small car.

  8. The taxi driver took the car ............... the garage.

  9. She usually swimms ............... the lake.

  10. The thieves escape ............... their own car.
  1. We usually go .............. the beach in summer.

  2. Sarah has moved ............... a new apartment.

  3. Jane went ............... George’s room.

  4. The injured man has to stay ............... the hospital for another two weeks.

  5. My parents want to set a business ............... the country.

  6. Last week ............... the party, Catherine asked me to go out with her.

  7. Jack will arrive ............... the shop tomorrow morning.

  8. The box goes ............... Spain to France.

  9. The tourists placed the tent ............... the top of the mountain.

  10. Larry is probably ............... the market waiting for his sister.

sábado 21 de junio de 2008

Ejercicios: Preposiciones de Movimiento (AT - IN - FROM - TO - INTO)

Coloca las preposiciones de movimiento de manera correcta en las siguientes oraciones:


  1. The burglar broke ............... the house during the night.

  2. The girl jumped out ............... that window.

  3. Peter went ............... the office to pick up his wallet.

  4. Susan arrives ............... the airport at 7 o’clock.

  5. The ship set out ............... Canada yesterday morning.

  6. I am travelling .............. London next week.

  7. Please bring the goods ............... the warehouse.

  8. He put his laptop .............. his suitcase.

  9. I have received a letter .............. Norah this morning.

  10. The papers were sent ............... your home a week ago.
  1. The firemen went ............... the building.

  2. Tom, put your toys ............... the box.

  3. The boy threw a stone ............... the dog.

  4. Your bicycle were found ............... the station.

  5. All the people came ............... the shop due to the good offers.

  6. You must put the garbage ............... the basket.

  7. The thief went ............... the alley and disappeared.

  8. John has to pick up the package ............... a small town.

  9. Sam wanted to go ............... a football match.

  10. It is not polite to point ............. people.

miércoles 18 de junio de 2008

Preposiciones de Movimiento: AT - IN - FROM - TO - INTO

Como ya hemos mencionado en otras entradas relacionadas con preposiciones, no existen métodos mágicos para facilitar su aprendizaje y es por eso que debemos observar su uso para luego incluirlas en nuestro vocabulario. En esta ocasión veremos algunas de las preposiciones de movimiento utilizadas con mayor frecuencia en el idioma inglés, ellas son:

AT: a
IN: a
FROM: Desde
TO: a, hasta
INTO: dentro de


Comenzaremos con el uso de la preposición AT que la utilizaremos para expresar que ya hemos arribado a un lugar. En cambio si el lugar al que se ha llegado se trata de países y ciudades emplearemos la preposición IN. Cabe destacar que para decir llegar "a casa" no pondremos ninguna preposición antes de la palabra HOME.

He arrived in Mexico.
Él arribó a México.

They arrived in Paris.
Ellos arribaron a París.

She arrives at the museum.
Ella llega al museo.

You arrive at the Zoo.
Tú llegas al zoológico.

I arrived home.
Yo llegué a casa.



Para indicar un punto de partida o el lugar de origen emplearemos la preposición FROM, por ejemplo:

He is from Brazil.
Él es de Brasil.

She came from England.
Ella vino desde Alemania.

I am from Spain.
Yo soy de España.



Si lo que deseamos es expresar que nos dirigimos hacia un lugar determinado, en ese caso utilizamos la preposición TO, por ejemplo:

He goes to the museum.
Él va al museo.

I went to the cinema.
Yo fui al cine.

We go to the beach.
Nosotros vamos a la playa.

They went to Madrid.
Ellos fueron a Madrid.


Y finalmente para indicar el ingreso a un lugar usaremos la preposición INTO, por ejemplo:

She went into her house.
Ella entró en su casa.

They went into the bus.
Ellos entraron en el autobus.

I come into my house.
Yo entré en mi casa.

domingo 15 de junio de 2008

Ejercicios: Adjetivos

Completa las siguientes oraciones con los adjetivos que se encuentran entre paréntesis, colocándolos en el orden correspondiente:



  • On my birthday, I was given a .......... beer. (German, cold)

  • Susan bought a .......... dress. (red, espectacular,
    Italian)

  • I used to have a .......... teacher. (strict, old,
    American, tall)

  • Peter has just met a .......... girl. (beautiful, tall,
    French, young)

  • Last night I watched a .......... film. (French, boring,
    black and white, old)

  • The house has a .......... dinning room. (modern, comfortable, white, large)

  • I bought a .......... raincoat. (red, plastic, cheap)

  • This is a .......... pair of boots. (leather, old, riding, red)

  • Sarah is wearing a .......... pair of socks. (long, grey,
    funny, cotton, brown)

  • I spent my holidays in a .......... hotel. (Belgian,
    beautiful,little, warm)


  • I hate carrying this .......... bags. (plastic, small,
    white, shopping)

  • I took a .......... bus. (London, traditional,
    red, old)

  • Sam wants a .......... house. (coisy, new,
    large, wooden)

  • Michael needs two .......... tables. (large, wooden,
    round, new)

  • My sister has a .......... car. (old, blue, German, little)

  • In the office I have a .......... computer. (slim, new,
    white, American, incredible)

  • Those are .......... trousers. (large, French,
    cotton, green)

  • John found a .......... mobile phone. (new, black,
    small, oval)

  • In the kitchen there are .......... chairs. (old,
    comfortable, small, square, Spanish)

  • She taught us a .......... lesson. (boring, new, extensive)


  • viernes 13 de junio de 2008

    Ejercicios : Plural de los Sustantivos

    En el siguiente ejercicio deberás escribir nuevamente las oraciones pero tendrás que hacerlo utilizando el plural de los sustantivos:


    • The leaf of the trees has turned yellow.
    • The nurse is speaking to the patients.
    • A woman is visiting her sick child.
    • She fell down the stairs and her foot hurt.
    • That book contains a different kind of story.
    • The claf is grassing in the field.
    • The teacher asked the student to draw a horse.
    • I ate an orange and a tomato.
    • He took a match from the box.
    • A mouse ate the cheese and left a tooth mark on it.
    • The cow is drinking some water.
    • There is a radio on my desk.
    • There is a book and a brush on this shelf.
    • There is a louse in her hair.
    • The policeman finally caught the thief.
    • There is a hero in the police stations.
    • A famous architect built this house.
    • I usually have a fruit for breakfast.
    • My sister prepared a delicious cake.
    • The baby has a new toy in his box.

    miércoles 11 de junio de 2008

    Los Adjetivos

    Utilizamos generalmente la palabra "adjetivo" para describir palabras con las cuales podemos hacer referencia a una cualidad de un sustantivo o de un pronombre, por ejemplo:

    The black shoes
    Los zapatos negros
    A sad boy
    Un muchacho triste
    A tall woman
    Una mujer alta

    La mayoría de los adjetivos pueden ser utilizados de dos maneras: de forma atributiva, precediendo al sustantivo que acompañan y de forma predicativa ubicándolo a continuación del verbo, por ejemplo:

    Susan is a young woman. (Atributiva)
    Susan es una joven mujer.

    Peter and Tom are good pupils. (Atributiva)
    Peter y Tom son buenos alumnos.

    They are beutiful girls. (Atributiva)
    Ellas son muchachas hermosas.

    Mary is intelligent. (Predicativa)
    Mary es inteligente.

    You are sad. (Predicativa)
    Tu estás triste.

    The ice cream is delicious. (Predicativa)
    El helado está delicioso.

    Los adjetivos en inglés son invariables en cuanto a género y número, sin importar si el sustantivo al cual acompañan está en singular o plural, por ejemplo:

    The intelligent man
    El hombre inteligente

    The intelligent men
    Los hombres inteligentes

    The beautiful girl
    La hermosa muchacha

    The beautiful girls
    La hermosas muchachas

    También existe la posibilidad de que varios adjetivos acompañen a un mismo sustantivo y para eso usualmente se respeta el siguiente orden:

    Tamaño
    large - small - big
    Edad/Temperatura
    new - young - hot - old - cold
    Forma
    circular - round - oval - square
    Color
    red - pink - green - yellow
    Origen
    English - Spanish - Italian - Russian
    Material
    plastic - wooden - metal
    Propósito
    shopping - riding - writing

    lunes 9 de junio de 2008

    Verbos Regulares - 5º Parte

    Completando la lista de verbos regulares, te ofrecemos esta nueva entrega. Puedes emplearlos en la ejercitación del Pasado Simple. Si necesitas algunos más puedes mirar las siguientes entradas:
    ESPAÑOL
    INFINITIVO /
    PRESENTE SIMPLE
    PASADO SIMPLE
    Admitir
    To admit
    admited
    Atacar
    To attack
    attacked
    Avanzar
    To advance
    advanced
    Aplicar
    To apply
    applied
    Bendecir
    To bless
    blessed
    Aclarar
    To clear
    cleared
    Cubrir
    To cover
    covered
    Encantar
    To charm
    charmed
    Reclamar
    To claim
    claimed
    Dispensar
    To excuse
    excused
    Picar/Desmenuzar
    To hash
    hashed
    Juzgar
    To judge
    judged
    Dirigir
    To manage
    managed
    Ejecutar
    To perform
    performed
    Empaquetar
    To pack
    packed
    Rogar/Rezar
    To pray
    prayed
    Investigar
    To research
    researched
    Referir
    To refer
    refered
    Acordar
    To remind
    reminded
    Alquilar
    To rent
    rented
    Recompensar
    To reward
    rewarded
    Sufrir
    To suffer
    suffered
    Aplastar
    To smash
    smashed
    Salpicar
    To splash
    splashed
    Hablar
    To talk
    talked
    Traducir
    To translate
    translated
    Confiar
    To trust
    trusted
    Necesitar
    To want
    wanted
    Malgastar
    To waste
    wasted
    Pesar
    To weigh
    weighed
    Silvar
    To whistle
    whistled
    Inquietarse
    To worry
    worried
    Regar
    To water
    watered
    Arrugar
    To wrinkle
    wrinkled
    Bostezar
    To yawn
    yawned

    sábado 7 de junio de 2008

    Verbos Irregulares - 5º Parte

    Continuando con los verbos irregulares te ofrecemos una nueva entrega para que ejercites el Pasado Simple. Consulta también:

    ESPAÑOL
    INFINITIVO /
    PRESENTE SIMPLE
    PASADO SIMPLE
    Surgir
    To come up
    came up
    Aguantar
    To stand
    stood
    Estar afligido
    To grieve
    grieved
    Ordenar
    To bid
    bade
    Engendrar
    To breed
    bred
    Arrojar/Lanzar
    To throw away
    threw away
    Agarrarse
    To cling
    clung
    Deslizarse sigilosamente
    To creep
    crept
    Tratar con
    To deal
    dealt
    Soñar
    To dream
    dreamt
    Habitar
    To live in
    lived in
    Escapar
    To run away
    ran away
    Moler
    To grind
    ground
    Desistir
    To stop
    stopped
    Arrodillarse
    To kneel
    knelt
    Colocar
    To lay
    laid
    Guiar
    To lead
    led
    Brincar
    To leap
    leapt
    Permitir
    To let
    let
    Encender
    To light
    lit
    Segar
    To mow
    mowed
    Sonar
    To ring
    rang
    Perder (hojas)
    To shed
    shed
    Herrar
    To shoe
    shod
    Lanzar con fuerza
    To sling
    slung
    Dar vueltas
    To spin
    spun
    Dividir
    To split
    split
    Saltar
    To spring
    sprang
    Levantarse
    To stand
    stood
    Golpear
    To strike
    struck
    Colgar algo
    To string
    strung
    Lanzar adelante
    To thrust
    thrust
    Acometer
    To undertake
    undertook
    Andar a zancadas
    To stride
    strode
    Sujetar con cinturón
    To fasten
    fastened

    jueves 5 de junio de 2008

    Plural de los Sustantivos

    Dentro del idioma inglés existen varias maneras de formar el plural de los sustantivos de acuerdo a como terminan. Algunos de ellos los veremos a continuación:

    Muchos de los sustantivos forman el plural agregando la letra S al singular, por ejemplo:

    book
    libro
    books
    libros
    table
    mesa
    tables
    mesas
    door
    puerta
    doors
    puertas
    cup
    taza
    cups
    tazas
    chair
    silla
    chairs
    sillas

    Los sustantivos que terminan en: S, SS, SH, CH, X y Z añaden la sílaba ES para obtener su plural, por ejemplo:

    church
    iglesia
    churches
    iglesias
    buzz
    zumbido
    buzzes
    zumbidos
    class
    clase
    classes
    clases
    wish
    deseo
    wishes
    deseos
    box
    caja
    boxes
    cajas
    bus
    autobus
    buses
    autobuses

    También aquellos sustantivos que terminan con la letra O, incorporan la sílaba ES:

    hero
    héroe
    heroes
    héroes
    potato
    papa
    potatoes
    papas
    tomato
    tomate
    tomatoes
    tomates

    Otro caso es el de aquellos sustantivos que terminan con una vocal seguida de la letra Y, y en este caso adoptan la S para su plural, por ejemplo:

    key
    llave
    keys
    llaves
    boy
    muchacho
    boys
    muchachos
    monkey
    mono
    monkeys
    monos
    toy
    juguete
    toys
    juguetes

    Si finalizan en consonante seguida de la letra Y, construirán el plural añadiendo la terminación IES como vemos en los siguientes ejemplos:

    cherry
    cereza
    cherries
    cerezas
    party
    fiesta
    parties
    fiestas
    allergy
    alergia
    allergies
    alergias
    baby
    bebé
    babies
    bebés

    Algunos sustantivos que terminan en la letra F o la sílaba FE solamente incorporan la letra S para su plural:
    giraffe
    jirafa
    giraffes
    jirafas
    cliff
    risco
    cliffs
    riscos
    chief
    jefe
    chiefs
    jefes
    roof
    techo
    roofs
    techos

    Sin embargo, existen otros sustantivos que también terminan en F y que para pluralizarlos se debe cambiar la letra mencionada por la sílaba VES:

    knife
    cuchillo
    knives
    cuchillos
    shelf
    estantes
    shelves
    estantes
    thief
    ladrón
    thieves
    ladrones
    scarf
    bufanda
    scarves
    bufandas
    wife
    esposa
    wives
    esposas

    También están los llamados sustantivos irregulares, que para formar su plural cambian algunas vocales, tal es el caso de:

    man
    hombre
    men
    hombres
    woman
    mujer
    women
    mujeres
    mouse
    ratón
    mice
    ratones
    tooth
    diente
    teeth
    dientes
    ox
    buey
    oxen
    bueyes

    martes 3 de junio de 2008

    Sustantivos: Contables e Incontables

    Podríamos definir a los sustantivos como aquellas palabras que utilizamos para identificar a personas, objetos, conceptos e ideas del mundo que nos rodea. Dentro del idioma inglés podemos clasificarlos de la siguiente manera:
    • Sustantivos Contables - (Countable Nouns): Son aquellos que se pueden "contar", es decir que es posible establecer su número en unidades. Por ejemplo:

    chair

    silla
    a chair
    una silla
    two chairs
    dos sillas
    pencil
    lápiz
    a pencil
    un lápiz
    five pencils
    cinco lápices
    elephant
    elefante
    an elephant
    un elefante
    seven elephants

    siete elefantes


    Los sustantivos contables tienen forma plural, se pueden utilizar números delante de ellos para expresar su cantidad y también artículos indeterminados (A - AN).
    • Sustantivos Incontables - (Uncountable Nouns): Se denominan de esta manera aquellos sustantivos que no se puede determinar su número en unidades. Por ejemplo:

    flour

    harina
    milk
    leche
    wood
    madera
    snow
    nieve
    sugar
    azúcar
    wine
    vino
    tea




    En algunos de estos casos es posible contarlos si se toma como referencia el envase del producto, por ejemplo:

    a bottle of wine
    una botella de vino
    a glass of milk
    un vaso de leche
    a cup of tea
    una taza de té

    En el caso de los sustantivos incontables no se puede formar el plural, ya que no es posible decir "harinas", "leches", etc. Tampoco se puede expresar su cantidad anteponiendo un número y mucho menos utilizar delante artículos indeterminados (A - AN).