A continuación te proponemos que ordenes las siguientes frases de acuerdo con la estructura de la oración, por ejemplo:

basketball/on the weekends./in the street/Max and Peter/play
Max and Peter play basketball in the street on the weekends.

every month/to my parents/I/write/that live in Rome/a letter studies/she/at home/during the night/the lesson sends/every morning/a dozen roses/Peter/to my office on Mondays/Sarah/in the same restaurant/has/lunch washes/Jeff/outside/ in the morning/the car wants/My boss/on his desk/the papers/right now explains/different subjects/the teacher/everyday offers/Egypt/in its surroundings/mysteries. Sheila/to eat fruits/loves/in the evening/in her bedroom enjoys/Mark/soccer/at the beach/playing/ during the day products/to Paris/takes/every two days/the plane the team/when Sam is present/the cup/ in its city/wins only admits/at 5 pm/50 people/the train/in the station. to the farm/during the morning/takes/my father/the cows. during the class/George/several languages/speaks/at school. appears/the UFO/in the sky/during the night. wants/The Thompsons/to the beach/to go/during the summer. prepare/we/when my brothers come/ a large dinner/ to our home. in his house/Michael/rock and roll/every nights/dances. destroys/when they are hanging/my socks/outside/the dog.

Dentro del idioma inglés existen dos tipos de artículos:

• Artículo Definido o Determinado
• Artículo Indefinido o Indeterminado

Comenzaremos profundizando sobre el primero de ellos:

En el idioma inglés, el artículo definido THE es el equivalente en castellano a los siguientes significados: EL, LOS, LA , LAS y son invariables en género y número:

Ahora veremos sus principales usos:

1. En algunos casos con un sustantivo contable singular para designar una persona u objeto en general:

2. Se emplea antes de algunos sustantivos gentilicios, cuando se quiere significar «los habitantes de determinado país»:

3. Generalmente se usa con el nombre de:

• Ríos: The River Nile, The River Amazonas. (El río Nilo, El río Amazonas).
• Océanos y Mares: The Pacific Ocean, The Mediterranean Sea. (El Océano Pacífico, El Mar Mediterráneo).
• Canales: The Panama Canal, The Suez Canal. (El Canal de Panamá, El Canal de Suez).
• Desiertos: The Sahara, The Gobi Desert. (El Desierto de Sahara, El Desierto de Gobi).
• Grupos de Islas: The West Indies, The Canaries. (Las Indias Occidentales, Las Islas Canarias).

• Hoteles y Cines: The Odeon Cinema, The Ritz Hotel. (El cine Odeón, El Hotel Ritz).
• 
• Museos: The Louvre Museum, The Prado Museum. (El Museo Louvre, El Museo del Prado)

• Restaurants: The Hard Rock Café.

• La mayoría de las regiones geográficas: The Far East. (El Lejano Oeste).

4. Con instrumentos musicales y bailes:

• The piano. (El piano).
• The guitar. (La guitarra).
• The tango. (El tango).

Con títulos:

• The President. (El Presidente).
• The Queen. (La Reina).
• The King. (El Rey).

Con adjetivos usados como sutantivos plurales:

• The rich. (Los ricos).
• The poor. (Los pobres).

Con referencias históricas y eventos:

• The French Revolution. (La Revolución Francesa).
• The First War World. (La Primera Guerra Mundial).

Con sustantivos que son únicos:

El verbo TO DO es otro de los verbos que se caracteriza por su amplia utilidad dentro del idioma ingles. Puede ser empleado como verbo ordinario cuyo significado es HACER o como verbo auxiliar en diferentes tiempos verbales. El siguiente cuadro muestra su conjugación en el modo indicativo del Presente Simple:

El verbo HACER en el Pasado Simple tiene una única forma de conjugación como vemos a continuación:

Cabe aclarar que dentro del idioma inglés se debe distinguir el verbo TO DO (hacer) del verbo TO MAKE (hacer de fabricar) como por ejemplo:

Como verbo auxiliar se utiliza para formar los modos interrogativo y negativo del Presente Simple y del Pasado Simple:

Observe que en ambos casos el verbo principal es STUDY (estudiar) y que el verbo TO DO se ha empleado como auxiliar. En la forma negativa puede utilizarse la contracción DON’T, DOESN’T, DIDN’T.

Los Pronombres Personales Subjetivos o de sujeto son aquellas palabras que hacen referencia a las personas gramaticales, es decir, señalan al sujeto que realiza la acción.

En el idioma inglés existen los siguientes Pronombres Personales Subjetivos:

Como todo pronombre, sustituyen o señalan el nombre de quien ejecuta la acción y que se ha utilizado con anterioridad, como por ejemplo en la siguiente oración:

En este caso observamos que tanto la palabra Juan como Él cumplen la misma función.

Uno de los detalles a tener en cuenta, es que en la lengua inglesa el pronombre siempre acompaña al verbo. En el español existe el sujeto tácito, que es cuando no se menciona o escribe el sujeto, pero se sobreentiende de quien se está hablando:

pero en inglés el sujeto debe expresarse siempre:

Existe un único caso donde no se coloca el pronombre. Se trata de oraciones imperativas, que son aquellas que expresan una orden y que dejan claro a quien se está dirigiendo:

Aquí vemos algunos ejemplos de oraciones donde se utilizan los pronombres personales:

El artículo indeterminado o indefinido en el idioma inglés se conoce como A y AN, y su significado puede traducirse como UN y UNA.

Ambos artículos significan lo mismo y son invariables en género y número, ya que se utiliza tanto para el masculino como para el femenino y carece de plural.

A: se utiliza delante de palabras que comienzan con consonante:

Los adjetivos demostrativos son aquellos que se utilizan para determinar la ubicación de las cosas y son los siguientes:

A diferencia del idioma español, en el que se determina la proximidad con ESTO, ESO y AQUELLO, en el idioma inglés sólo se utilizan dos grados de proximidad: THIS, para señalar lo que se encuentra más cerca del sujeto, y THAT para lo que está más alejado.

Estos adjetivos concuerdan en número, ya sea en singular o en plural, con el sustantivo al que acompañan, mientras que en género no existen diferencias entre masculino y femenino:

El adjetivo demostrativo THIS también puede utilizarse para presentar a alguien:

También se utiliza THIS para comenzar un relato de manera coloquial:

THAT sirve para indicar algo que ha ocurrido o algo que alguien ha dicho.

Ahora te proponemos completar las siguientes oraciones con el adjetivo demostrativo correspondiente:

1. Esta casa es demasiado grande. ………. house is too big.

2. Estos son mis alumnos. ………. are my pupils.

3. Esta ventana es pequeña. ………. window is small.

4. Este es mi libro. ………. is my book.

5. Estas flores son hermosas. ………. flowers are beautiful.

6. Estos zapatos son negros. ………. shoes are black.

7. Este perro es malo. ………. dog is bad.

8. Estos niños juegan en la calle. ……… children play in the street.

9. Estas son mis fotos. ………. are my pictures.

10. Esta mesa es mía. ………. table is mine.

Para que ejercites el Presente Continuo o Progresivo te ofrecemos las siguientes oraciones donde debes colocar la forma correcta del verbo To Be y del verbo principal:

It ………. rain ………. in New York. Está lloviendo en Nueva York. Mary………. cook………. in her house. Mary está cocinando en su casa. Peter and Susan ………. play ……… in the beach. Peter y Susan están jugando en la playa. My father ………. work ………. in the garden. Mi padre está trabajando en el jardín. I ………. learn ………. French. Yo estoy aprendiendo francés. You ………. ………. study ……… math. Tú no estás estudiando matemáticas. My sister ………. eat ………. at the restaurant. Mi hermana está comiendo en el restaurante. We ………. enjoy ………. the party. Nosotros estamos disfrutando la fiesta. They ………. ………. see ………. the pictures. Ellos no están viendo las fotografías. ………. my mother talk ………. to Jane? ¿Está mi madre hablando a Jane? The children ………. visit ………. the Zoo. Los niños están visitando el zoológico. Mike ………. call ………. you. Mike te está llamando. Robert and Alice ………. travel ………. to Europe. Robert y Alice están viajando a Europa. The dog ………. sleep ………. in the street. El perro está durmiendo en la calle. What ………. you do ……….? ¿Qué estás tu haciendo? My grandfather ………. watch ………. T.V. Mi abuelo está mirando TV. My friends ………. drink ………. at the bar. Mis amigos están bebiendo en el bar. Lisa ………. paint ………. her house. Lisa está pintando su casa. I ………. play ………. the guitar. Yo estoy tocando la guitarra. The pupils ………. shout ………. in the park. Los alumnos están gritando en el parque.

En este ejercicio deberás colocar el verbo que figura entre paréntesis en Presente Simple:

I (travel) ………. to London every week. Yo viajo a Londres todas las semanas. They (run) ………. in the park every Saturdays. Elloscorren en el parque todos los sábados. My mother (clean) ………. the house. Mi madre limpiala casa. You (be) ………. a good student. Tú eres un buen estudiante. Mary (work) ………. in a bank. Mary trabaja en un banco. John (walk)………. to his office. John camina a su oficina. You (study) ………. English at school. Ustedesestudian inglés en la escuela. The dog (break) ………. the fence. El perro rompe la cerca. The car (be) ………. in the garage. El coche está en el garage. My father (have) ………. a nice coat. Mi padre tiene un lindo saco. We (live) ………. in Paris. Nosotros vivimos en París. George (sell) ………. peaches and apples. George vendeduraznos y manzanas. I always (visit) ………. my grandmother. Yo siemprevisito a mi abuela. Alice (go) ………. to the church. Alicia va a la iglesia. They (be) ………. my best friends. Ellos son mis mejores amigos. You always (pay) ………. the tickets. Tú siempre pagaslos boletos. London (be) ………. a big and nice city. Londres es una ciudad linda y grande. My cousin (paint) ………. the house. Mi primo pinta la casa. I (study) ………. and (work) ………. in Madrid. Yoestudio y trabajo en Madrid. Mike never (do) ………. the homework. Mike nuncahace la tarea.

En esta oportunidad veremos como se construye la oración básica en el idioma inglés de acuerdo con su modalidad. Por ejemplo si lo que se desea es hacer una afirmación deberemos emplear el siguiente esquema:

Para interrogar, deberemos colocar el auxiliar del tiempo correspondiente, al comienzo de la oración, como se muestra en el siguiente gráfico:

En cambio, en la oración negativa colocaremos el auxiliar correspondiente al tiempo verbal seguido de la negación (NOT) o su forma contraída entre el pronombre y el verbo como vemos a continuación:

También se puede emplear otros complementos como de tiempo, lugar, modo, etc. que se ubican al final de la oración. Por ejemplo:

Generalmente el complemento de lugar se coloca delante del complemento de tiempo: